Репозиторий УО "ГГАУ"
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.ggau.by/handle/123456789/13761| Название: | НЕЙРОСЕТЬ В РОЛИ ДИДАКТИЧЕСКОГО АССИСТЕНТА: ОТ ГЕНЕРАЦИИ КОНТЕНТА К РАЗВИТИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА |
| Авторы: | Якусевич, Т. И. |
| Ключевые слова: | искусственный интеллект критическое мышление промптинжиниринг дидактический ассистент нейросети инструмент дифференциации учитель Беларусь |
| Дата публикации: | 2026 |
| Издательство: | Гродно : ГГАУ |
| Библиографическое описание: | Якусевич, Т. И. Нейросеть в роли дидактического ассистента: от генерации контента к развитию функциональной грамотности на уроках английского языка / Т. И. Якусевич // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 140-142. |
| Описание: | В статье рассматривается переход от базового использования нейросетей к их осмысленной интеграции в образовательный процесс на уроках английского языка. Описаны три стадии освоения искусственного интеллекта педагогом: от рутинного помощника до партнера по развитию критического мышления. Акцентируется внимание на роли нейросетей в формировании функциональной грамотности учащихся и необходимости развития новых профессиональных компетенций учителя. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.ggau.by/handle/123456789/13761 |
| Располагается в коллекциях: | Перспективы развития высшей школы |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 140-142.pdf | 227,3 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.