Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13797
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБанцевич, П. К.-
dc.date.accessioned2026-10-12T12:38:38Z-
dc.date.available2026-10-12T12:38:38Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationБанцевич, П. К. Содержание образования в контексте культурологической парадигмы / П. К. Банцевич // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 271-275.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.ggau.by/handle/123456789/13797-
dc.descriptionВ статье анализируется содержание образования в контексте культурологической парадигмы. Выявляются базовые компоненты содержания образования и дается характеристика их функций. Определяются приоритетные принципы отбора содержания образования. Актуализируется проблема обновления содержания образования.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectкультураru_RU
dc.subjectсоциокультурный опытru_RU
dc.subjectцельru_RU
dc.subjectфункцииru_RU
dc.subjectзнанияru_RU
dc.subjectуменияru_RU
dc.subjectнавыкиru_RU
dc.subjectучебный процессru_RU
dc.subjectисторико-культурный характерru_RU
dc.subjectкомпьютерная грамотностьru_RU
dc.subjectБеларусьru_RU
dc.titleСОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
271-275.pdf236,5 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.