Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13793
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАбдулгалимова, И. А.-
dc.date.accessioned2026-10-12T12:28:08Z-
dc.date.available2026-10-12T12:28:08Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationАбдулгалимова, И. А. Нечеткая логика как инструмент повышения объективности оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций в рамках профессионального (демонстрационного) экзамена / И. А. Абдулгалимова // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 255-257.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.ggau.by/handle/123456789/13793-
dc.descriptionВ данной статье рассматривается проблема обеспечения объективности оценивания уровня сформированности профессиональных компетенций при проведении профессионального (демонстрационного) экзамена. Предлагается метод оценивания, основанный на теории нечетких множеств и системного анализа. Описывается переход от числовых шкал к лингвистическим переменным, отражающим уровень сформированности каждой компетенции.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectнезависимая система оценкиru_RU
dc.subjectэкспертная группаru_RU
dc.subjectбудущий педагогru_RU
dc.subjectвесовые коэффициентыru_RU
dc.subjectметоды оцениванияru_RU
dc.subjectитоговая оценкаru_RU
dc.subjectРоссияru_RU
dc.titleНЕЧЕТКАЯ ЛОГИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ ОБЪЕКТИВНОСТИ ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В РАМКАХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО (ДЕМОНСТРАЦИОННОГО) ЭКЗАМЕНАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
255-257.pdf246,33 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.