Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13851
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСлепцова, М. В.-
dc.contributor.authorСлепцова, Н. А.-
dc.date.accessioned2026-10-15T07:32:06Z-
dc.date.available2026-10-15T07:32:06Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationСлепцова, М. В. Демонстрационный экзамен: проблемы объективного оценивания / М. В. Слепцова, Н. А. Слепцова // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 432-434.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.ggau.by/handle/123456789/13851-
dc.descriptionСовершенствование форм и методов проведения демонстрационного экзамена в вузе является актуальной педагогической проблемой. В работе показано, что основная проблема здесь – согласование экспертных оценок. Для решения указанной проблемы предлагается применение математических методов нечеткой логики, в котором студент представляет собой матрицу коэффициентов функции принадлежности лингвистических переменных, используемых экспертами при оценивании студента, отображаемых на количественной шкале. Показано, что предлагаемый метод позволяет исключить субъективизм в оценивании студентов. Проведено опытно-экспериментальное исследование на базе ФГБОУ ВО «Воронежский государственный педагогический университет» и ФГБОУ ВО «Азовский государственный педагогический университет им. П. Д. Осипенко». Полученные результаты показали высокую педагогическую валидность и эффективность предложенного метода, что является основанием для его практической реализации в виртуальных образовательных средах и цифровых платформах образовательных учреждений.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectмодель образовательного процессаru_RU
dc.subjectцифровая образовательная платформаru_RU
dc.subjectоценивание студентовru_RU
dc.subjectобразовательная ситуацияru_RU
dc.subjectпедагогические проблемыru_RU
dc.subjectРоссияru_RU
dc.titleДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН: ПРОБЛЕМЫ ОБЪЕКТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
432-434.pdf237,45 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.