Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13843
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПускова, В. М.-
dc.date.accessioned2026-10-14T10:35:49Z-
dc.date.available2026-10-14T10:35:49Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationПускова, В. М. Формирование здоровьесберегающей образовательной среды в контексте профилактики девиантного поведения студентов / В. М. Пускова // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 410-413.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.ggau.by/handle/123456789/13843-
dc.descriptionВ статье рассматриваются актуальные проблемы и тенденции развития современной высшей школы в сфере формирования здоровьесберегающей образовательной среды. На основе результатов психосоциального мониторинга склонности к употреблению психоактивных веществ среди первокурсников выявлен разрыв между высокой когнитивной осведомленностью студентов о вреде ПАВ и реальными поведенческими практиками. Определены приоритеты воспитательной работы. Обоснована необходимость интеграции здоровьесберегающих компетенций в образовательный процесс.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectздоровьесберегающее образованиеru_RU
dc.subjectстуденческая молодежьru_RU
dc.subjectвоспитательная работаru_RU
dc.subjectсоциальный мониторингru_RU
dc.subjectмониторингru_RU
dc.subjectзапрет на алкогольru_RU
dc.subjectнаркотикиru_RU
dc.subjectБеларусьru_RU
dc.titleФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ В КОНТЕКСТЕ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
410-413.pdf251,74 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.