Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13736
Название: ЦИФРОВОЙ ДВОЙНИК СТУДЕНТА: ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Авторы: Ледницкий, А. В.
Иванова, Т. А.
Свидинская, А. О.
Ключевые слова: высшее образование
адаптивное обучение
персонализация обучения
цифровизация
учебный процесс
искусственный интеллект
анкетирование
гуманитарные специальности
учебный материал
Беларусь
Дата публикации: 2026
Издательство: Гродно : ГГАУ
Библиографическое описание: Ледницкий, А. В. Цифровой двойник студента: персонализация обучения на основе искусственного интеллекта / А. В. Ледницкий, Т. А. Иванова, А. О. Свидинская // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 62-66.
Описание: В статье рассматривается использование технологий искусственного интеллекта для персонализации образовательного процесса на основе концепции цифрового двойника студента. Обоснована актуальность внедрения адаптивных систем обучения в условиях цифровизации образования. Проанализированы теоретические подходы к адаптивному обучению и цифровым образовательным моделям. Представлена практическая часть исследования в виде анкетирования студентов, направленного на выявление их отношения к использованию искусственного интеллекта в обучении. Предложены рекомендации по внедрению цифровых двойников в образовательную практику.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.ggau.by/handle/123456789/13736
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
62-66.pdf279,98 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.