Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13722
Название: ПРОМПТ-ИНЖИНИРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИКИ: ИНТЕГРАЦИЯ НЕЙРОСЕТЕЙ В ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КУРСА КОЛЛЕДЖА
Авторы: Вероха, Р. М.
Ключевые слова: искусственный интеллект
языковые модели
ChatGPT
GigaChat
тесты
сценарии занятий
задачи
Беларусь
Дата публикации: 2026
Издательство: Гродно : ГГАУ
Библиографическое описание: Вероха, Р. М. Промпт-инжиниринг как инструмент преподавателя физики: интеграция нейросетей в обучение учащихся первого курса колледжа / Р. М. Вероха // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 22-25.
Описание: В статье рассматриваются практические сценарии применения технологии промпт-инжиниринга в преподавании физики на первом курсе колледжа. Установлено, что грамотно составленные запросы к языковым моделям позволяют генерировать уникальные Материалы ХIХ Международной научно-методической конференции «Перспективы развития высшей школы» задачи, адаптировать объяснение абстрактных законов к уровню учащихся и автоматизировать подготовку дидактических материалов.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.ggau.by/handle/123456789/13722
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
22-25.pdf252,13 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.