Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.ggau.by/handle/123456789/13722Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Вероха, Р. М. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-08T10:52:11Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-08T10:52:11Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Вероха, Р. М. Промпт-инжиниринг как инструмент преподавателя физики: интеграция нейросетей в обучение учащихся первого курса колледжа / Р. М. Вероха // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 22-25. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.ggau.by/handle/123456789/13722 | - |
| dc.description | В статье рассматриваются практические сценарии применения технологии промпт-инжиниринга в преподавании физики на первом курсе колледжа. Установлено, что грамотно составленные запросы к языковым моделям позволяют генерировать уникальные Материалы ХIХ Международной научно-методической конференции «Перспективы развития высшей школы» задачи, адаптировать объяснение абстрактных законов к уровню учащихся и автоматизировать подготовку дидактических материалов. | ru_RU |
| dc.publisher | Гродно : ГГАУ | ru_RU |
| dc.subject | искусственный интеллект | ru_RU |
| dc.subject | языковые модели | ru_RU |
| dc.subject | ChatGPT | ru_RU |
| dc.subject | GigaChat | ru_RU |
| dc.subject | тесты | ru_RU |
| dc.subject | сценарии занятий | ru_RU |
| dc.subject | задачи | ru_RU |
| dc.subject | Беларусь | ru_RU |
| dc.title | ПРОМПТ-ИНЖИНИРИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ФИЗИКИ: ИНТЕГРАЦИЯ НЕЙРОСЕТЕЙ В ОБУЧЕНИЕ УЧАЩИХСЯ ПЕРВОГО КУРСА КОЛЛЕДЖА | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Перспективы развития высшей школы | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 22-25.pdf | 252,13 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
