Репозиторий УО "ГГАУ"

1. Репозиторий УО "ГГАУ"
2. Сборники научных трудов, материалы конференций / Collections of scientific papers, conference materials
3. 2022 год
4. Перспективы развития высшей школы

Название:	МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ К ФОРМИРОВАНИЮ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Другие названия:	METHODOLOGICAL APPROACHES OF DESIGN AND IMPLEMENTATION OF THE PROCESS OF PREPARING FUTURE TEACHERS FOR THE FORMATION OF STUDENTS' FUNCTIONAL LITERACY
Авторы:	Гордеева, И. В.
Ключевые слова:	функциональная грамотность подготовка будущих учителей методологические подходы учебные дисциплины кейс-метод метод проектов эксперимент мессенджеры VoIP-сервисы смешанное обучение Беларусь
Дата публикации:	2022
Издательство:	Гродно : ГГАУ
Библиографическое описание:	Гордеева, И. В. Методологические подходы проектирования и реализации процесса подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся / И. В. Гордеева . - Текст : непосредственный // Перспективы развития высшей школы : материалы XV Международной научно-методической конференции / Гродненский государственный аграрный университет [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2022. - С. 108-111. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-985-537-185-5
Описание:	Статья посвящена проблеме подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся. Выделены приоритетные методологические подходы проектирования и реализации процесса подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся. В контексте выделенных методологических подходов раскрыты особенности подготовки будущих учителей к формированию функциональной грамотности обучающихся.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса):	https://elib.ggau.by//handle/123456789/5920
Располагается в коллекциях:	Перспективы развития высшей школы

Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.