Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.ggau.by/handle/123456789/2036
Название: К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ НЕГАТИВНЫХ ФАКТОРАХ, ВЛИЯЮЩИХ НА ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ МЕЖДУ ШКОЛОЙ И ВУЗОМ
Другие названия: THE ISSUE OF SOME NEGATIVE FACTORS AFFECTING THE CONTINUITY OF THE PROCESS OF FOREIGN LANGUAGE TEACHING BETWEEN SCHOOL AND UNIVERSITY
Авторы: Тихонова, В. П.
Ключевые слова: методы преподавания
уровень владения иностранным языком
преемственность процесса обучения
навыки разных видов чтения
дифференцированный подход
высшее образование
степень владения иностранными языками
Беларусь
Дата публикации: 2017
Издательство: Гродно : ГГАУ
Библиографическое описание: Тихонова, В. П. К вопросу о некоторых негативных факторах, влияющих на преемственность процесса обучения иностранным языкам между школой и вузом / В. П. Тихонова // Перспективы развития высшей школы : материалы X Международной научно-методической конференции / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, УО "Гродненский государственный аграрный университет". - Гродно : ГГАУ, 2017. - С. 65-67. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-985-537-102-2.
Описание: В данной статье рассматриваются некоторые негативные факторы, влияющие на преемственность процесса обучения иностранным языкам между школой и вузом. Приводятся возможные пути решения проблемы, связанной с преемственностью процесса обучения. Рассматривается возможность создания более или менее однородных групп по уровню владения иностранным языком.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): https://elib.ggau.by//handle/123456789/2036
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
65-67.PDF182,05 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.