Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13867
Название: PROBLEMS OF REPRESENTING REGIONAL SPECIFICITY IN FRENCH TEXTBOOKS IN THE CONTEXT OF THE MODERNIZATION OF FOREIGN LANGUAGE EDUCATION IN THE LUGANSK PEOPLE’S REPUBLIC
Другие названия: ПРОБЛЕМЫ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ СПЕЦИФИКИ В УЧЕБНИКАХ ПО ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
Авторы: Gritskova, N. V.
Ключевые слова: regional component
dialogue of cultures
foreign language education
the Lugansk People’s Republic
Россия
Дата публикации: 2026
Издательство: Гродно : ГГАУ
Библиографическое описание: Gritskova, N. V. Problems of representing regional specificity in french textbooks in the context of the modernization of foreign language education in the LUGANSK PEOPLE’S REPUBLIC / N. V. Gritskova // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 486-488.
Описание: The article analyzes the challenges of representing regional specificities in French textbooks. The author examines the process of modernizing educational materials in the Lugansk People’s Republic. It is emphasized that the lack of the systematically integrated regional component reduces the students’ motivation and hinders the development of the intercultural competence.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.ggau.by/handle/123456789/13867
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
486-488.pdf229,39 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.