Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.ggau.by/handle/123456789/13812Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ермак, И. В. | - |
| dc.date.accessioned | 2026-10-13T07:47:15Z | - |
| dc.date.available | 2026-10-13T07:47:15Z | - |
| dc.date.issued | 2026 | - |
| dc.identifier.citation | Ермак, И. В. Геймификация образования как средство повышения усваиваемости материала: гибридная архитектура игровой системы / И. В. Ермак // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 321-324. | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.ggau.by/handle/123456789/13812 | - |
| dc.description | В статье рассматривается проблема низкой эффективности традиционных образовательных методов в условиях цифрового поколения. Обосновывается необходимость внедрения геймификации как инструмента повышения мотивации и усвоения учебного материала. Делается вывод о перспективности гибридных систем для высшей школы. | ru_RU |
| dc.publisher | Гродно : ГГАУ | ru_RU |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.subject | методы преподавания | ru_RU |
| dc.subject | движок коммерческой игры | ru_RU |
| dc.subject | бинарность | ru_RU |
| dc.subject | инвариантное игровое ядро | ru_RU |
| dc.subject | контент-слои | ru_RU |
| dc.subject | модификаторы геймплея | ru_RU |
| dc.subject | развлекательный режим | ru_RU |
| dc.subject | Беларусь | ru_RU |
| dc.title | ГЕЙМИФИКАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ УСВАИВАЕМОСТИ МАТЕРИАЛА: ГИБРИДНАЯ АРХИТЕКТУРА ИГРОВОЙ СИСТЕМЫ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Перспективы развития высшей школы | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| 321-324.pdf | 253,54 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.
