Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.ggau.by/handle/123456789/13807
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоловков, В. А.-
dc.contributor.authorЗахарова, В. С.-
dc.date.accessioned2026-10-13T07:27:25Z-
dc.date.available2026-10-13T07:27:25Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationГоловков, В. А. Математико-статистический анализ в формировании параметров качества тестов / В. А. Головков, В. С. Захарова // Перспективы развития высшей школы : материалы ХІХ международной научно-методической конференции : к 75-летию образования университета / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь [и др.]. - Гродно : ГГАУ, 2026. - С. 303-306.ru_RU
dc.identifier.urihttp://elib.ggau.by/handle/123456789/13807-
dc.descriptionАктуальность тестов в современной системе образования обусловлена необходимостью быстрой, объективной и массовой оценки уровня знаний, что особенно актуально при модульной системе обучения. Анализ используемых тестов показал, что их задания разработаны в большинстве случаев в простой форме, без увязки с объемом и структурой дидактического материала и существенно различаются по сложности, а качественные характеристикам их не соответствуют требованиям теории моделирования. В статье, на конкретном материале приведен возможный алгоритм формирования тестов высокого качества.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectтестированиеru_RU
dc.subjectматематическое моделированиеru_RU
dc.subjectобъективная оценка знанийru_RU
dc.subjectвалидностьru_RU
dc.subjectнадежностьru_RU
dc.subjectэффективностьru_RU
dc.subjectдифференцирующая способностьru_RU
dc.subjectкоэффициент сложностиru_RU
dc.subjectБеларусьru_RU
dc.titleМАТЕМАТИКО-СТАТИСТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ В ФОРМИРОВАНИИ ПАРАМЕТРОВ КАЧЕСТВА ТЕСТОВru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
303-306.pdf297,65 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.