1. Репозиторий УО "ГГАУ"
  2. Сборники научных трудов, материалы конференций / Collections of scientific papers, conference materials
  3. 2024 год
  4. Перспективы развития высшей школы
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: https://elib.ggau.by/handle/123456789/12506
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГанчар, А. И.-
dc.date.accessioned2024-10-24T10:28:42Z-
dc.date.available2024-10-24T10:28:42Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.citationГанчар, А. И. К проблеме оценки достижения Республикой Беларусь ЦУР 4 «Качественное образование» (SDG 2023) / А. И. Ганчар // Перспективы развития высшей школы : материалы XVII Международной научно-методической конференции / Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, УО "Гродненский государственный аграрный университет". - Гродно : ГГАУ, 2024. - С. 22-25. - Библиогр. в конце ст. - ISBN 978-985-537-207-4.ru_RU
dc.identifier.urihttps://elib.ggau.by/handle/123456789/12506-
dc.descriptionВ статьепроанализированоранжирование стран по уровню достижения Цели устойчивого развития 4 «Качественное образование». Приведены показатели по Республике Беларусь и Российской Федерации, сделаны выводы относительно достижения целевых показателей.ru_RU
dc.publisherГродно : ГГАУru_RU
dc.subjectцели устойчивого развитияru_RU
dc.subjectобразованиеru_RU
dc.subjectООНru_RU
dc.subjectвысшее образованиеru_RU
dc.subjectгендерные особенностиru_RU
dc.subjectчисленность населенияru_RU
dc.subjectсреднее образованиеru_RU
dc.titleК ПРОБЛЕМЕ ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ РЕСПУБЛИКОЙ БЕЛАРУСЬ ЦУР 4 «КАЧЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНІЕ» (SDG 2023)ru_RU
dc.title.alternativeTO THE PROBLEM OF ASSESSING THE ACHIEVEMENT OF SDG 4 "QUALITY EDUCATION" BY THE REPUBLIC OF BELARUS (SDG 2023)ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Перспективы развития высшей школы

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
22-25.pdf211,7 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса Просмотр статистики


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.