Просмотр собрания по группе - Тема учебные планы

Перейти к: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
или введите несколько первых букв:  
Результаты 1 по 20 из 24  дальше >
Дата выпускаНазваниеАвтор(ы)
2012Аграрная экономика Беларуси требует инновационного образованияГоловков, В. А.; Комик, В. И.
2012Важнейшие направления повышения эффективности учебного процесса в университетеПестис, М. В.; Гутикова, Л. В.
2012Влияние количества учебных часов на успеваемость студентов по дисциплинеГанчар, А. И.
2021Внедрение выборочных дисциплин для учебы, ориентированной на студентаАфукова, Н. А.; Могутова, Е. С.; Березенко, Е. С.
2019Высшая школа Республики Беларусь.Дремук, В. А.
2013Из опыта преподавания дисциплины «Оборудование отрасли» в условиях Болонского процессаАфукова, Н. А.
2012Инновационные подходы при изучении курса «Инженерная графика»Завистовский, В. Э.; Берестень, Ж. В.
2015Кластеризация аграрного образованияДудук, А. А.; Юргель, С. И.; Свиридов, А. В.
2020О важности изучения вариационного исчисления бакалаврамиХватцев, А. А.
2014О структуре рабочих программ по математике в технических вузах в современных условияхИгнатенко, В. В.
2012Обучающе-исследовательский подход в учебно-воспитательном процессеГутикова, Л. В.; Пестис, М. В.; Величко, М. Г.
2009ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ МОДЕЛИРОВАНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПОДГОТОВКИ ВЫСОКОКВАЛИФИЦИРОВАННЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ СФЕРЫ АПК БЕЗ ОТРЫВА ОТ ПРОИЗВОДСТВАВеликоборец, Н. В.; Савенок, И. Л.
2025ОРГАНИЗАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛЕЙ В СИСТЕМЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИДубежинский, Е. В.; Трапянок, Н. Г.; Ходырева, И. А.
2012Основные направления методического обеспечения учебно-воспитательного процессаГутикова, Л. В.; Пестис, М. В.; Величко, М. Г.
2011ПРАКТИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ – ВАЖНЕЙШАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРАМиренков, А. А.; Савенок, Л. И.
2012Применение типологизации лекций в развитии индивидуальной дидактической системы преподавателя высшей школыСолович, Е. А.
2013Проблема реформирования высшей школы и Болонский процессНеверов, А. С.; Неверова, З. А.
2023ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ ХАРАКТЕРИСТИКИ СПЕЦИАЛИСТА АГРАРНОГО ПРОФИЛЯ В УСЛОВИЯХ ПЕРЕХОДА К НЕРПЕРЫВНОЙ ИНТЕГРИРОВАННОЙ СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯБутько, Т. Н.
2018Реализация компетентностного подхода в преподавании почвоведения в вузах БеларусиАлексеев, В. Н.; Клебанович, Н. В.
2020Роль лекций в современном медицинском образованииДежиц, Е. В.; Венская, Н. А.; Рогашко, Н. А.; Трубило, Е. И.